全国第49期礼仪师资培训班的通知

来源： 发表时间：2012-11-29 14:09:55

我们来到了五千年文明大变革时期。这是中华民族全面融合的时代，这个时代正前所未有地形成着广泛的文化认同感，一个有着灿烂文化历史的古国，在这全盛时期如何创造中华文明的新高度，才会复兴伟大的中华民族和中华文化。“国学” 和“礼仪”的兴起正是复兴标志。

全社会学礼仪正在火热展开，很多学校开设了礼仪课，一支庞大的礼仪培训师和礼仪教师的队伍正在形成。然而大多都是讲站姿、走姿、蹲姿、微笑、握手角度等等，流于形式化；礼仪教材、网上的各种礼仪课程内容，几乎同质化；没有了TPO-R原则，没有了文化解读，是礼仪吗？僵化了，教条了，失去了礼仪是素质教育的意义。礼仪是文化，礼是中华传统文化的核心，不了解历史文化知识，就无法讲好礼仪。复兴民族与文化，必靠青年来完成，青年成长要素质，素质提高要文化，提高文化靠老师。为了解决当前的礼仪教学瓶颈，全国专业人才教育工作部经过实践与研究，提出了完整的“国人综合素质培训体系”，将礼仪专业课升华为综合素质教育课。“国人综合素质培训体系”全面阐释了礼仪学科，同时运用哲学发展观的理论解决了素质教育标准的确立、课程设计、教学大纲的编制等难题，回答了素质教育定位和怎样上好素质课的问题，并对礼仪授课师资提出了教学目的与教学标准，使礼仪教学体系化、规范化、专业化。

   全国礼仪师资培训班已成功举办47期，各地方机构相继举办礼仪专业人才培训20余期，有两千余名学员参加了培训。为更好地推广“国人综合素质培训体系”，经研究决定，我中心特定于2012年12月13日至12月16日在贵州贵阳举办全国第49期礼仪专业人才培训暨高级礼仪师资培训班贵阳（第2期）。全新的培训理念，全面的礼仪规范，权威的礼仪导读，有效互动的培训风格，使每期培训课程精湛、完整，内容贴近实际、贴近需求；教学形式灵活、组织管理到位， 本期培训与比赛旨在完善礼仪学科建设和提高礼仪师资队伍教学水平与综合素质。

http://www.alscm.cn      http://www.cncctu.gov.cn

附：礼仪师资培训班招生简章

二○一二年十一月十五日

招 生 简 章

一、会议组织

举办单位： 中国专业人才库管理中心

全国专业人才考评专家委员会

协办单位：中国智慧工程研究会（教育部主管）专业人才教育工作部

全国专业人才教育工作部贵阳培训中心

承办单位： 贵州元和达文化传媒有限公司

二、报名对象

各院校教师、金融系统、企业培训、大型会展主持策划者，从事礼宾、司仪社会活动者和公共参与者，从事文化、艺术工作者、从事旅游行业从业人员、从事企业、个人形象设计和品牌设计者，爱好礼仪文化学习和传播的社会人士等。

三、培训特点

体系严谨 全国专业人才教育工作部组织礼仪专家经过实践与研究，在国人综合素质培训体系中确立了“增强对中华民族的归属感——我是继承者；增强对中华文化的认同感——我是传播者；增强对伟大祖国的自豪感——我是捍卫者。在继承中发展，在发展中求变，在求变中升华。将礼仪培训升华为素质教育，提升中华民族的质量，迎接中华民族的伟大复兴”的宗旨，提出了教与学的目标，确定了教与学的标准，明确了礼仪教育的发展方向。该体系提出了做人（礼节、礼貌），做事（仪礼、礼宾）两个规矩；解释了礼仪文化与礼制、礼仪与仪礼、礼仪与礼俗的三大区别；强化了职业发展四要素；素质八项修炼。同时设计出“道德（品质）教育，德才（贤质）修养，行为（素质）训练，形象（气质）塑造”十六字教学模块。准确划分出礼仪八大类别。

名师亲临授课指导

杨 茳：中国智慧工程研究会副会长、中国行业经济发展研究中心副主任、中国专业人才库管理中心副主任。《礼仪师培训教程》主编；全国大学生文化素质教育“十二五”规划教材/全国职业院校礼仪修养系列规划教材 执行主编。

为中华民族伟大复兴，他提出国人综合素质教育解决方案，素质教育从礼仪开始，创建了全新礼仪教学培训体系,提高国民素质是实现中华民族复兴之首要。  

同时推出多位优秀礼仪专家委员：

赵梓汝：中国智慧工程研究会专业人才教育工作部主任；全国专业人才教育专家委员会委员。参与礼仪教学体系创作全过程，并参与编写了《礼仪培训师培训教程》，组建了全国礼仪教学机构网络。男人的形象是时代的象征；女人的形象是社会稳定经济繁荣的展现。

形象（气质）塑造—尊贵四要素—形、神、雅、美。

她用TPO-R原则解读着装国际语言与密码，打造最佳魅力形象，用心感知美丽。

什么决定品位？什么决定档次？什么决定风格？什么决定气质？      

邹翃燕：全国专业人才教育专家委员会礼仪委员；国家级普通话测试员；全国专业人才教育工作部湖北省管理中心主任；湖北省礼仪学会副会长。全国大学生文化素质教育“十二五”规划教材/全国职业院校礼仪修养系列规划教材《服务礼仪》主编。